Založba knjig Kulturni center Maribor, zbirka Drugačni 023, število strani 24, leto izida 2025

ZA NAROČILO KLIKNITE TUKAJ

^{Andreja Kuder: Plava, plava ribica srebrna}

*

Pesmice nagovarjajo otroke in starše k skupnemu branju. Vsebinsko so medgeneracijsko naravnane. Malce dišijo po igrah, ki smo se  jih nekoč igrali na dvoriščih, doma, v naravi… Nekatere so prepletene s spomini na babico, ob kateri sem preživela večji del otroštva. Spogledujejo se z ljudsko motiviko. 

Zbirka je namenjene starostni skupini otrok prve in delno druge triade. Pesmice vabijo v naravo, opazovanju in povezovanju z življenjem v njej. Z besedami se malce poigravam, nekaj je zvočnih besed. 

Ilustracije so naredili otroci likovne šole ATILEM.
Kot šolska psihologinja v osnovni šoli in vrtcu sem delala z otroci s posebnimi potrebami. Skupaj smo veliko brali, ustvarjali ter se skozi igro učili in usvajali nova znanja in veščine. Branje in igra sta za otroke mleko in kruh, ki jim odpira vrata v svet domišljije in najlepša darova svobode.

Andreja Kuder

*

PLAVA, PLAVA RIBICA SREBRNA

Plava, plava ribica srebrna,
za njo še senca njena.

Plava, plava ribica srebrna,
je prav igrivo radovedna.

Plava, plava ribica srebrna.
Bi morda lovila se z menoj?

Plava, plava ribica srebrna,
hočem se je dotakniti, jo za rep ujeti.

Plava, plava ribica srebrna,
lej jo, vsakič se izmuzne.

Plava, plava ribica srebrna.
Je še tu… morda tam…?

V morja modrino se je skrila,
srebrno lusko mi pustila.

*

Zbirka prinaša šopek prijaznih pesmic, ki hitro prevzamejo otroško dušo, saj govorijo o njegovem svetu; o svetu, ki ga pozna, v katerem se počuti prijetno in varno. V njih lahko spoznava ta svet tako, kot ga sam doživlja – kot preplet igre, domišljije in nežne čarobnosti.

Pesniški jezik je dovolj preprost, da ga otroško uho razume in mu tako pesem še bolj približa, a hkrati dovolj umetniški, da z njim ubere prve korake v svet pesništva.

Oblikovna zasnova pesmic, kratki verzi in poigravanje z velikimi in malimi črkami v besedilu mlademu bralcu ali poslušalcu ne dovolijo, da bi njegova misel ušla drugam. Kot v igri ga vodijo iz enega stiha v drugega in ga vzpodbudijo, da se prepusti naslednji pesmi …

Gregor Palčnik, učitelj slovenščine v Osnovni šoli

ZA NAROČILO KLIKNITE TUKAJ