Nika Drev: ČEBELARSTVO V OSNOVNIH ŠOLAH

Založba knjig Kulturni center Maribor, zbirka Znanstvena monografija 068, število strani 108 leto izida 2025

ZA NAROČILO KLIKNITE TUKAJ

^{Nika Drev: Čebelarstvo v osnovnih šolah}

O Knjigi

Predstavljena knjiga Čebelarstvo v osnovnih šolah avtorice Nike Drev celostno obravnava pomen medonosnih čebel in njihovo vključevanje v izobraževalni proces. V uvodnem delu izpostavi ključno vlogo čebel pri opraševanju rastlin in zagotavljanju prehranske varnosti, hkrati pa opozori na številne grožnje, ki jim pretijo, od pesticidov in bolezni do podnebnih sprememb in elektromagnetnih sevanj. Poudarja tudi simbolno vrednost čebel kot vzornic marljivosti in povezanosti. V nadaljevanju knjiga predstavi dobre prakse vključevanja čebelarstva v osnovne šole iz tujine, kot so šolski panji v Angliji in ZDA ter projekt “Školski medni dan” na Hrvaškem. Osrednji del temelji na raziskavi o poučevanju čebelarstva v slovenskih osnovnih šolah, s posebnim poudarkom na razredni stopnji. Avtorica poziva k večji vključitvi vsebin o čebelah v učne načrte, saj je ozaveščanje mladih ključno za ohranjanje čebel in njihovega nepogrešljivega prispevka k življenju na Zemlji.

Iz recenzij

»Čebelarstvo v osnovnih šolah” je inovativno delo. Ne gre samo za teoretično-empirično delo, ki govori o pomenu poznavanja čebelarstva v osnovni šoli in o pomenu, ki ga tej tematiki pripisujejo učitelji. Skupno gledano predstavlja odličen vir znanja in bralca preko vseh poglavij nazorno informira.«

Dominika Koritnik Trepel, univ. dipl. teologinja

Avtorica je zelo dobro predstavila pomen čebel za življenje na Zemlji, njihovo zgradbo, čebelje pridelke in njihove učinke. V teoretičnem delu je zelo nazorno opisala zgradbo čebelje družine in navedla bolezni in dejavnike, ki ogrožajo čebeljo zalego. Skozi delo spoznamo čebelarski pribor predstavila pa je tudi značilnosti čebelarstva na vseh kontinentih. Gre za raziskavo v slovenskem okolju, ki bi ji bilo treba dati več prostora pri kovanju učnih načrtov ter omogočiti njihov prenos v vzgojno-izobraževalni proces.

Mag. Andreja Kosi